Egresados de séptimo 2012

¡Con mucho cariño felicitamos a los egresados 2012!

Así cerramos el año

Llegamos al fin del ciclo lectivo 2012 y de 1º a 5º grado compartimos una linda tarde.

Proyecto: Tango

Dentro del proyecto los alumnos conocieron el contexto sociocultural de los orígenes del tango. Compartimos este video del canal Encuentro, el cual nos ofreció mucha información sobre el tema. LA GRAN INMIGRACIÓN (capitulo 5)

SIDA-HIV. (7°A y 7° B. )

Trabajamos este tema de gran interés para cuidarnos y cuidar al otros , en clase, en informática,  vimos la película Filadelfia, hicimos  investigaciones individuales y grupales que nos re-gustaron y nos enseñaron  un montón.
También aprendimos sobre este tema  con médicos del Hospital Álvarez.

Como a nosotros nos interesó  y trabajamos aprendiendo mucho; compartimos con todos uds. este AFICHE DIGITAL , que lo hicimos con ayuda de la Profe. Rocío y la Seño Valeria.

Proyecto de Carnaval

Aquí les presentamos una serie de trabajos que 5to B realizó a lo largo del año. Se trata de un conjunto de afiches digitales que los chicos hicieron en grupos sobre el carnaval a lo largo de la historia en distintos países: ellos investigaron sobre los orígenes del carnaval en cada época, las danzas, la música, los personajes típicos y las curiosidades de cada festejo. Crearon estos afiches después de mucho trabajo, aprendiendo a usar la herramienta Glogster. Ya son pequeños expertos en este programa. Disfrutenló! Empezamos por la Edad Media... Seguimos con la época colonial... Y en la actualidad, así se festeja en latinoamérica!

Libro de poesías de 3ro A

No todos los tesoros son de plata y oro...

El pirata

Hace mucho tiempo conocí un pirata,
con un parche negro y espada de lata.
Su barco tenía velas de papel
y una mojarrita era el timonel. 
Sobre la cubierta llevaba un cañón,
pero disparaba balas de algodón.
enterró un tesoro no lo fue a buscar,
porque perdió el plano por irse a jugar.

¡Vean los piratas que hay en la 3 del 12!

¡Qué personajes!

Ahora sí, podemos mostrarles esta Enciclopedia de personajes maravillosos que 3ro B nos comparte. Ellos escribieron, dibujaron, diseñaron y le dieron forma a este libro. Pasen y vean!

La Enciclopedia de los personajes maravillosos

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12 de octubre: Día por la diversidad cultural Americana

Así celebramos este día: compartiendo y aprendiendo sobre distintas danzas, comidas y costumbres.

Taller de educación sexual

En el mes de octubre el Equipo de médicos del hospital Àlvarez se acercó a la escuela para brindar una charla a los 6tos y 7mos sobre la importancia de informarnos para saber cuidarnos y cuidar a las otras personas. Compartimos un video muy interesante que nos facilitaron:
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Cascos verdes

Después de la visita de la Asociación Cascos verdes, en 5to estudiamos 'las 3R' y creamos estas presentaciones sobre la importancia de la separación de la basura en el cuidado del medio ambiente. Dale Play para verlas!

sarahi,gabi,matias,yosselyn,dana y lia on Prezi

efrain y samuel on Prezi

Los mandalas de 5to

En 5to grado empezamos a ver triángulos, polígonos y hasta dodecágonos. Para aprender las distintas figuras geométricas investigamos las mandalas: hicimos nuestras propias figuras con ayuda del transportador, el compás, la regla y la escuadra. ¡Miren qué lindas nos quedaron!

Las comidas de 1810

En este Proyecto 2do A y B crearon un recetario de comidas de la época de la colonia. Elegimos una de ellas para hacer juntos: la de los bizcochitos! En este video les contamos paso a paso nuestro trabajo como cocineros...


 

Junto a 2do B les compartimos algunas recomendaciones para que sigamos cada día y cuidemos de nuestro cuerpo...

También nos visitó el escritor Pablo de Santis...

En 5to A trabajamos la entrevista: ">

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¡La visita de banda dibujada!

Sobre el Día de la Memoria por la Verdad y la Justicia

Tuvimos la posibilidad de entrevistar a Alejandro Pedro Sandoval, hijo de madre y padre desaparecidos que fue recuperado por las Abuelas de Plaza de Mayo en el 2006. Alumnos, alumnas y maestras de 5to, 6to y 7mo grado conversamos con él y le hicimos preguntas que fuimos pensando en el aula, después de trabajar sobre su historia.